Ciencia y Ambiente

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La serie de Ciencia y Ambiente ofrece una forma nueva, dinámica e interesante de enseñar la ciencia, visualizada en el planteamiento de las situaciones comunicativas, cómics (vinculados al desarrollo de una actitud científica en el estudiante) y en los diferentes recursos gráficos temáticos que constituyen herramientas interdisciplinarias.

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  • APERTURA DE LA UNIDAD

    Las unidades inician con una situación protagonizada por Bruno, Francesca, Miguel y Camila.

    A. Aprenderé a...

    Presenta las capacidades y los nuevos conocimientos que el estudiante logrará al término de la Unidad.

    B. Valores y actitudes

    Que ayudarán a desarrollar un comportamiento basado en los valores propuestos en la Unidad.

    C. Leo y reflexiono

    Presenta un texto y una pregunta que ayudará a reflexionar al estudiante sobre el tema de la Unidad.

    D. ¿Qué sabemos?

    Preguntas relacionadas con la situación presentada y con los conocimientos de los estudiantes.

     

    EPISODIO DE QUAN

    Libro-cómic que narra las diversas aventuras de Quan y sus amigos relacionadas con el tema de la Unidad.

    A. Actividades

    Para desarrollar las capacidades de comparar, relacionar, describir, entre otras.

     

    CONTENIDOS

     

    A. Título del tema

    Presentado en forma de pregunta para incentivar el interés del estudiante por indagar.

    B. Actividades

    El texto de color verde son actividades que ayudan a construir aprendizajes nuevos, si tienen este ícono indica que deben desarrollarlas en el Cuaderno de Actividades.

    C. Íconos

    Indica si la actividad es individual, en pareja o grupal.

    D. Situación comunicativa

    Situación motivadora y preguntas orientadas a los contenidos de la Unidad.

    E. Organizador de área

    Según el DCN.

     

    F. Actividades de aplicación

    Permiten desarrollar las capacidades aplicando los nuevos conocimientos adquiridos.

    G. Indicadores de logro

    Permite observar los resultados del aprendizaje del estudiante.

    H. Tema

    Indica el contenido que se está desarrollando.

    I. Actividades diversas

    Este ícono indica que en el Cuaderno de Actividades encontrarán esta u otras actividades.

     

    PROYECTOS DE QUAN

    Elaborados para desarrollar la curiosidad y actitud científica para motivar al estudiante a investigar.

    A. Propósito

    Resume el objetivo que se pretende conseguir con el proyecto.

    B. ¿Cómo lo haré?

    Instrucciones paso a paso, debidamente ilustradas, para una mejor orientación del desarrollo del proyecto.

     

    EVALUACIÓN

    Actividades de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación que permiten conocer en qué medida el alumno está logrando los aprendizajes esperados.

    A. ¿Cómo aprendí?

    Preguntas para reflexionar sobre cómo los estudiantes han aprendido el contenido de la Unidad.

    B. Nota

    Recordamos que en el Libro no deben escribir ni marcar las respuestas.

    C. Mis valores y actitudes

    Preguntas que ayudan a comprobar si las actitudes de los estudiantes son positivas.

     

    RECURSOS PEDAGÓGICOS

    Infórmate más

    Amplía conocimientos de la ciencia y de los últimos descubrimientos científicos.

    Enlaces web

    Sugerimos enlaces que pueden revisar los alumnos.

    X-Q/iPad

    Proyecta esquemas gráficos sobre el tema de estudio.

    Arbademécum

    Registra palabras nuevas con sus definiciones.

    Estos personajes de laboratorio del futuro también informan sobre lo siguiente:

    Biobot

    Medio ambiente

    Tina

    El cuerpo humano

    Robomosca

    Datos curiosos

    Arbu

    Datos históricos

    Quimo

    Datos sencillos

  • Autor Asociación Editorial Bruño
    Área Ciencia y Ambiente
    Nivel sugerido Primaria
    Presentación Bolsa
    Cantidad Unidad
    Tipo de cubierta Simple
    Tipo de encuadernación Encolado
    Disposición Vertical
    Ancho (cm.) 20.5
    Alto (cm.) 27.6
    Espesor (cm.) 1 aprox. Varía según el grado
    Peso (kg.) 0.398 aprox. Varía según el grado

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Ciencia y Ambiente

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La serie de Ciencia y Ambiente ofrece una forma nueva, dinámica e interesante de enseñar la ciencia, visualizada en el planteamiento de las situaciones comunicativas, cómics (vinculados al desarrollo de una actitud científica en el estudiante) y en los diferentes recursos gráficos temáticos que constituyen herramientas interdisciplinarias.

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