Personal Social

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La serie de Personal Social tiene como finalidad desarrollar competencias y habilidades en la construcción de la identidad y convivencia democrática, y en la comprensión de la diversidad geográfica y los procesos históricos, mediante situaciones comunicativas protagonizadas por Bruno, Francesca, Miguel y Camila.

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  • ORGANIZACIÓN DE CONTENIDOS DEL LIBRO

    La nueva serie de libros de Personal Social tiene como finalidad contribuir al desarrollo integral del estudiante como persona y como miembro activo de la sociedad. Además, busca apoyar el desarrollo de una convivencia basada en el entendimiento de que una democracia solo se puede fortalecer bajo principios de equidad, justicia, libertad y reconocimiento del otro.

     

    APERTURA DE LA UNIDAD

    Las unidades se inician con una situación comunicativa protagonizada por Bruno, Francesca, Miguel y Camila, relacionada con el tema de la Unidad.

    A. Título motivador

    Invita a deducir el contenido de la Unidad.

    B. Situación comunicativa

    Realizada por los personajes de la serie. Plantea situaciones cotidianas que motivarán la curiosidad del estudiante.

    C. ¿Qué sabemos?

    Preguntas que te ayudarán a recordar lo que ya conoces.

    D. Leo y respondo

    Texto motivador de inicio con actividades que ayudan a reflexionar y relacionar lo que el estudiante ya sabe con los nuevos conocimientos que obtendrá.

    E. ¿Qué aprenderé?

    Presenta las capacidades que los estudiantes lograrán al final de cada Unidad.

    F. Valores

    Que el estudiante pondrá en práctica a través de las actividades propuestas.

     

    CONTENIDOS

    A. Título del tema

    Presentado en forma coloquial.

    B. Íconos

    Indicarán si la actividad es individual, en pareja o grupal.

    C. Situación comunicativa

    Presenta a los personajes de la serie en situaciones cotidianas relacionadas con el tema.

    D. Actividades de inicio y/o motivación

    Ayudan a recuperar los conocimientos que los estudiantes ya poseen y motivar el interés por nuevos aprendizajes.

    E. Contenidos

    Presentados en forma clara, precisa y con un lenguaje apropiado para la edad del estudiante.

     

    F. Conocimiento

    Señala el tema según el DCN que se desarrollará en la binaria.

    G. Actividades de construcción

    Ayudan a reforzar o lograr los nuevos aprendizajes.

    H. Actividades de evaluación

    Permiten aplicar lo que se ha conocido. Estas son de autoevaluación, coevaluación y heteroevaluación.

    I. Actividades de aplicación

    Este ícono indica que en el Cuaderno de Actividades se presentan otras actividades para poner en práctica lo aprendido.

    J. Indicadores de logro

    Permite observar los resultados del aprendizaje del estudiante.

     

    RECUERDO LO APRENDIDO

    Síntesis visual y gráfica de los temas desarrollados, puede aparecer como: esquemas, mapas, historietas, cuadros, etc.

    A. Metacognición

    Preguntas que ayudarán a reflexionar sobre el aprendizaje de los estudiantes.

    B. Enlace web

     

    PROYECTO

    Actividades para utilizar lo aprendido en una situación práctica.

    A. Propósito

    Resume el objetivo que se pretende conseguir con el proyecto.

    B. Instrucciones

    Instrucciones, paso a paso, para el mejor desarrollo del proyecto.

     

    RECURSOS PEDAGÓGICOS

    Valores

    Representado por el ícono de un bombero, es una reflexión sobre un valor relacionado con lo descrito en la Unidad.

     

    Recuerda

    Brinda información relacionada con el tema, que detalla o amplía el contenido desarrollado.

     

    Articulación con otras áreas

    Propuestas de actividades que relacionan los temas de Personal Social con otras áreas del ciclo.

     

    Doña Luisa te cuenta

    Presenta datos curiosos, anecdóticos y/o historias breves vinculadas con los contenidos que se desarrollan.

     

    Enlace web

    Páginas web en las que los estudiantes pueden encontrar información que amplíe los conocimientos adquiridos.

     

    Glosario

    Registra palabras nuevas con sus definiciones.

     

  • Autor Asociación Editorial Bruño
    Área Personal Social
    Nivel sugerido Primaria
    Presentación Bolsa
    Cantidad Unidad
    Tipo de cubierta Simple
    Tipo de encuadernación Encolado
    Disposición Vertical
    Ancho (cm.) 20.4
    Alto (cm.) 27.5
    Espesor (cm.) 0.7
    Peso (kg.) 0.310 aprox. Varía según el grado

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La serie de Personal Social tiene como finalidad desarrollar competencias y habilidades en la construcción de la identidad y convivencia democrática, y en la comprensión de la diversidad geográfica y los procesos históricos, mediante situaciones comunicativas protagonizadas por Bruno, Francesca, Miguel y Camila.

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