RESUMEN

Las Tradiciones Peruanas son un conjunto de 453 relatos cortos que narran sucesos históricos, costumbristas y leyendas. La mayor parte de estas "tradiciones" se ambientan en la época del Virreinato del Perú.

En este tomo encontramos 36 "tradiciones":

• Palla-Huarcuna
• Don Dimas de la Tijereta
• De cómo el lobo vistió la piel de cordero
• Un predicador de lujo
• Dos millones
• Los caballeros de la capa
• Las orejas del alcalde
• El Peje chico
• ¡Beba, padre, que le da la vida!
• Muerte en vida
• Pepe Bandos
• El resucitado
• ¡A la cárcel todo Cristo!
• El virrey de la adivinanza
• Con días y ollas venceremos
• La gruta de las maravillas
• La achirana del Inca
• Oficiosidad no agradecida
• Puesto en el burro... aguantar los azotes
• Traslado a Judas
• No hay mal que por bien no venga
• Después de Dios, Quirós
• Los apóstoles de la Magdalena
• El cigarrero de Huacho
• Un reo de Inquisición
• Por una misa
• Los argumentos del corregidor
• Un camarón
• Santiago el Volador
• La llorona del Viernes Santo
• Más malo que Calleja
• El que pagó el pato
• El alma de Tuturuto
• La conspiración de la saya y el manto
• Hermosa entre las hermosas
• El verdugo real del Cuzco

CAPACIDADES/DESEMPEÑOS

• Obtiene información explícita, relevante y complementaria en diversos tipos de texto de estructura compleja.
• Integra datos que se encuentran en diversos tipos de texto de estructura compleja.
• Infiere información deduciendo características de seres, objetos, hechos y lugares de diversos tipos de textos.
• Infiere el significado de palabras en contexto y expresiones con sentido figurado.
• Interpreta el sentido global del texto, explicando el tema, subtema, propósito del texto.
• Clasifica y sintetiza la información del texto y elabora conclusiones.
• Explica diferentes puntos de vista en relación al sentido global del texto, vinculándolo con su experiencia, sus conocimientos y otros textos leídos.
• Reflexiona y evalúa los textos que lee, opina sobre el sentido global del texto y explica su efecto en los demás lectores a partir de su experiencia.
• Justifica la elección o recomendación de textos de su preferencia sustentando su posición sobre estereotipos y valores presentes en el texto.
• Compara textos entre sí para sistematizar características comunes de tipos textuales y generos discursivos.

TEMAS O CONTENIDOS TRANSVERSALES

• Bondad
• Justicia
• Amistad
• Amor
• Alegría
• Sentimientos humanos

INTEGRACIÓN

• Ciencia y Tecnología
• Ciencias Sociales
• Desarrollo Personal, Ciudadanía y Cívica